最新幼儿教育随笔

• new【幼儿教育随笔】   幼儿教育随笔：兴趣即在一瞬间 2026-05-30

  早操时间到了，我带领孩子们来到操场上，站好队，刚要放音乐准备做操，忽然听到一个声音，“啊呀！快看啊！”我顺着这孩子手指的方向望去，只见一群燕子向南飞去，同时听到孩子们的呼叫声：“啊呀”我望着孩子们那一双双神奇的目光，一张张惊讶的脸蛋，我顿时想起了孩

• new【幼儿教育随笔】   享受幸福的教育人生——《教师的诗意生活与专业成长》读后感 2026-05-30

  曾记得自己在读师范时的一次文艺汇演中，登台演唱过一首大家非常熟悉的歌曲《幸福在哪里》。歌词是这样的：幸福在哪里，朋友啊告诉你。她不在柳荫下,也不在温室里。她在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里。啊，幸福，就在你晶莹地汗水里。啊，幸

• new【幼儿教育随笔】   树立幼儿讲卫生的意识 2026-05-30

  5岁的娜娜长得干净秀气，乖巧伶俐，十分讨人喜爱。娜娜在幼儿园里喜欢吃零食，也喜欢写写画画，她总是习惯把食品包装纸与作业纸揉一揉，要么随手丢在课桌抽屉里，要么趁人不注意丢在教室的地板（jy135幼儿教育 ）上，让保育员阿姨打扫清洁。娜娜在家里，吃零食

• new【幼儿教育随笔】   由“儿童崇拜”而想——读《儿童文化与儿童教育》后感 2026-05-30

  这次寒假里学习了《儿童文化与儿童教育》一书。范范一翻，发现里面云集了各种新颖的教育观点和理论。书中条理清晰的向我们娓娓道来：什么是儿童，什么是儿童文化。再一一列举了儿童教育的近现代观点，将近代的各大教育学家的理论和实践行为详细

• new【幼儿教育随笔】   读《与孩子共同成长》有感 2026-05-30

  曙光第六幼儿园 董小立　　　　今天，我读了《与孩子共同成长》这本书，这是一本关注婴幼儿成长的书籍，它侧重于介绍怎样照顾0到5岁的幼儿，记录了父母和孩子共同成长的精彩瞬间以及如何正确引导婴幼儿的成长，为我们的正确育儿提

• new【幼儿教育随笔】   模仿的背后——有感于《模仿，从哪里做起》 2026-05-30

  闲暇之余会翻翻一些幼教杂志，了解当前的幼教动态，在学习同行们的专业之余也会梳理着一些为自己所用的内容。《上海托幼》便是时常翻阅的一类书，其中的相约名师栏目常会刊登一些上海的名师对一些常见的教育现象或是一些教育问题的思考，虽然从没有机会与这些名师近距离

• new【幼儿教育随笔】   小鬼显身手——班级穿衣比赛 2026-05-30

  为了培养孩子们的生活自理能力，提高他们的自我服务能力，进一步了解自己的事情自己，同时也是培养孩子们的责任感、自信心及处理问题的能力。在主题"小鬼显身手"的背景下，今天下午，我们中六班举行了 "穿衣服"比赛。体现比赛的公正性，我们要求孩子们统一穿着运动服，

• new【幼儿教育随笔】   教育随笔：老师，你真好玩！ 2026-05-30

  和孩子们相处快两个月了，彼此之间也越来越熟悉。他们不再焦虑或哭泣，个个转动着小脑袋，调皮地东张西望，喜欢和我们老师、同伴玩。闲暇时，我就逗他们说话，或者带他们出去玩游戏。　　一天下午，我们像往常一样，带领孩子们散步到草地上，很多孩子提议：“老师，我

• new【幼儿教育随笔】   《十年光阴》读书后感 2026-05-30

  在一次巧合中，我到同学家里小坐一会儿，在她的书桌上看到了这本书《十年光阴》，随手一翻，看了一会，发现这本书是一本很好的励志书。书中大致内容是这样的：主人公叫阿南，毕业十年，阿南真实而激励人心的奋斗历程，从月薪240元到年薪30万，从一位普通工人到IT专家，

• new【幼儿教育随笔】   老师一定要做执法者吗？——《给幼儿教师的建议》读后感 2026-05-30

  作为幼儿教师，每天充斥在耳边的恐怕是孩子的各类"告状"了。其实，告状再多，内容也不外乎是小朋友之间的摩擦、纠纷。面对如此多的小报告，如果老师事事都亲自处理，估计别的事就没空做了；但是如果不去处理又好像也不妥。那么，到底该怎么办呢

• new【幼儿教育随笔】   幼儿用餐时的两种不良现象 2026-05-30

  在课间吃餐点时，我发现有的小朋友不小心把饼干掉到地上后，马上拾起来就往嘴里塞；也有的小朋友不爱吃，故意把饼干扔到地上。对于这两种现象，我觉得一种是不讲卫生，另一种是浪费粮食，两种现象都不好。于是我就先对小朋友讲了饼干是从哪里来

• new【幼儿教育随笔】   幼师读《学与教的心理探秘》有感 2026-05-30

  无意间发现了一本好书——《学与教的心理探秘》，作者：徐卓娅，本书由三个篇章组成，‘空间de奥秘’、‘千姿百态de音乐’、‘娓娓道来体态语’等；这本书是在美国受到Rosalie A.Haritun 编写的《课堂

• new【幼儿教育随笔】   “小水管哭了”——培养幼儿节约用水的意识 2026-05-30

  郑永琴 在孩子的一日活动中，每次餐前便后洗手，都是孩子们必须进行的生活活动和卫生习惯之一。但每一次洗手都成为我头疼的一个问题。这是因为：很多孩子洗手时都喜欢玩水，把水洒在同伴身上，根本就没有节约用水的意识。因此，每一次洗手，我

• new【幼儿教育随笔】   画棒小娃娃（中班） 2026-05-30

  每当中班幼儿在使用画棒时，我总是苦口婆心地告诉他们，注意不要把笔折断，不要弄破笔盒，可总是也不见效。一盒新画棒没用几次，往往棒断盒破了。这次，我换了一种方法。上课了，我用形象生动地语言给小朋友描绘了一个童话世界："在一座美丽的

• new【幼儿教育随笔】   幼儿教育笔记：小水滴生气了 2026-05-30

  近日，我发现班内的孩子节约意识较差，特别是在用水方面，尤为突出。常常是洗完手忘了关水龙头，有时喝水接满满的一杯就喝一口。于是我就组织了一次“节约用水”的活动，这次活动先让孩子们在玩沙之后去洗手。当他们伸出小手开水龙头时，发现“停水了”（事先关了水闸

• new【幼儿教育随笔】   读书笔记《谁拿走了孩子的幸福》读后感 2026-05-30

  李跃儿老师所著的《谁拿走了孩子的幸福》让我了解到了什么是真正意义上的用心去爱孩子，用情去感染孩子。我被书中的思想教育着，我被书中那浓得不能化解的爱融化着。书中有一句话，让我回味多时："在现实当中，成人对于孩子，大都只注意他们的身体和学习，却很少注意背

• new【幼儿教育随笔】   教学案例：排队风波（中班） 2026-05-30

  凤辰中三班罗婷 2010.01实录："我是排第一个的，我排在你前面""是我，我先来的，我排在第一个的"。吃完饭在门口排队就看见付赫和刘振两个人在那边争抢排队，两个人各执一词谁也不肯让着对方。两个人还在那边动起手来，最后两个人开始打起架来。

• new【幼儿教育随笔】   小班教育笔记：碗底的五角星 2026-05-30

  哭哭闹闹的阶段基本已经过去，接下来我们要开始培养孩子的自理能力了。这段时间孩子们开始能自己动手吃饭了，但是剩汤的现象比较严重。为了培养孩子不浪费食物的意识，也让孩子们尽量喝玩自己的汤，我们通过讨论协商想了一种办法。　　那天跟往常一样，吃饭前我开始介

• new【幼儿教育随笔】   中班爱的故事：老师，我会拍球了！(一) 2026-05-30

  太仓市实验幼教中心实验幼儿园 成永琴75.给孩子一个环境，让他自己去选择；给孩子一个机会，让他自己去体验；给孩子一个困难，让他自己去解决；给孩子一个空间，让他自己去发展。小朋友从小班升入中班，就要开始学拍球了。拍球的好处可多了，一

• new【幼儿教育随笔】   不受束缚 自由成长——《小人国》观后感 2026-05-30

  观看了纪录片《小人国》感触很深，里边的幼儿园教育形式让我很震撼，我觉得这样的教育形式才是真正的为孩子的成长所起到帮助。纪录片拍摄的是一个真实的事件，讲的是北京郊区的一所名为巴学园的幼儿园里所发生的几个事情片段。如果没有事先告诉我这是发生在幼儿园里的故

• new【幼儿教育随笔】   幼儿午睡起床记：小鞋子“串门”了 2026-05-30

  午睡后的铃声响了，要起床了。冠群却嚎啕大哭：“我找妈妈，我找妈妈……”一边说，一边搓脚。我怎么哄，怎么劝，他都不理。我灵机一动，忙说：“哎吆！冠群你的鞋子哪里去了啊？”哭声立刻停止了，冠群（jy135幼儿教育 ）睁着亮晶晶的眼睛四处地寻找，我也帮他找。他

• new【幼儿教育随笔】   有这样一种精神——读《风中的美丽》读后感 2026-05-30

  什么叫精神：指人的意识、思维活动和一般的心理状态，这只是对精神的大体解释。而作为教师应该具有怎样的一种精神呢？拜读了朱园长的《风中的美丽》。感觉对自己说不清，道不明的"教师职业精神"在她的 "专业学习"一章中，让人看了豁然开朗起来。她把"教师职业精神"分为"

• new【幼儿教育随笔】   海宁的故事 2026-05-30

  有一个女孩叫海宁，长着圆圆的娃娃脸，常常的睫毛，大大的眼睛，一笑两个小酒窝，特别可爱，平常一听见音乐浑身都能动起来，乐感特强，是他们班的舞蹈主力。这孩子中午在幼儿园就餐，吃饭、站路队、玩耍都特别好，唯一让老师操心的是孩子的午休

• new【幼儿教育随笔】   读《幼儿园教育指导纲要（试行）》后感 2026-05-30

  关于师幼互动，简单地说，就是指教师与幼儿之间的相互作用。幼儿在幼儿园里的活动以游戏为主，教育内容大多以带有趣味性的教育活动为载体；幼儿教师对于幼儿来说既是教育者，同时还是他们生活的照顾者，一个幼儿教师从早晨入园到傍晚离园，工作内容事无巨细，凡是与幼儿

• new【幼儿教育随笔】   曙光第六幼儿园教育叙事两篇 2026-05-30

  争抢排头　　周五下午，我班小朋友到院子里去玩游戏，小朋友们轻轻地走出教室，我就听到院子里乱哄哄的，我出来一看，小朋友们基本都站好了，其中有几个小朋友在吵吵闹闹的说；“我先出来的应该我当排头“，可是那个小朋友说；”我先出来的我当排头，互不相让，”我对

• new【幼儿教育随笔】   让感谢成为习惯 2026-05-30

  园里每天上午经典诵读后，便是吃水果时间。周一我照例为孩子们洗好、切好水果，请孩子们排队来我这里拿水果。一个又一个孩子依次来拿水果，什么也没说。我在等待着孩子们拿到水果后说声"谢谢"。不是我想满足被孩子尊重的虚荣心，而是想让孩子学会感谢别人。想借此机会让

• new【幼儿教育随笔】   幼儿教育随笔：自理能力的提高 2026-05-30

  “梦琪，你怎么哭了”看着孩子伤心的泪水，我心里也很不是滋味，“我口渴，我不会开水龙头”。慢慢的，我发现梦琪自理能力特别差，不会穿衣服、穿鞋子，不会自己吃饭，不会……通过家访，我了解到孩子父母对（jy135幼儿教育 ）孩子过于溺爱，什么事情都舍不得让孩子自

• new【幼儿教育随笔】   幼儿教育笔记：你真勇敢 2026-05-30

  户外活动时，铭泽小朋友一不小心摔倒在地。我赶紧走过去，只见铭泽抬头看着我，眼里含着泪没有动。于是我说：“铭泽长大了是大哥哥了，没有哭真勇敢！”这时，铭泽立刻爬起来，笑着大喊一声：“嘿哈！”然后去找其他小朋友玩去了。　　在幼儿园里，幼儿跌倒、碰撞时有

• new【幼儿教育随笔】   看《幼儿教师适宜行为研究》有感 2026-05-30

  《幼儿教师适宜行为研究》一书中提及了幼儿教师理念对产生教育行为的重要性，看了这本书以后发现，当前的幼儿教师理念更新较快，但是理念不能够很好的落实到行为上，但教师在幼儿园一日生活中对幼儿的教育行为是否适宜又是十分的重要的，所以产生了一个需要解决的问题，

• new【幼儿教育随笔】   学大肚子的乐趣 2026-05-30

  当我们仔细去观察孩子时，会发现孩子们会发生许多好笑的事情，他们的举动会让你哭笑不得。晨练活动中，虽然孩子们来的不多但他们都在认真的拍皮球。突然，我听见有几个孩子在旁边又是大笑，又是拍手，我走过去一看，原来是顾某某小朋友挺着"大