最新大班区域活动

• new【大班区域活动】   大班《走近小学》区域活动计划参考 2026-05-30

  大班《走近小学》区域活动计划参考 区域名称 内容 指导要点 图片

• new【大班区域活动】   大班区域活动教案：我给动物穿新衣 2026-05-30

  活动目标：1、通过各种形式表现动物形象。2、提高幼儿的动手能力。活动准备：阅读区：各种动物的图片，幼儿用书。美工区：用图画的形式表现故事中各种动物皮肤颜色的差异。活动过程：一、引导幼儿回忆《动物穿新衣的》故事的名称和内容。然后引出活动内容。师：上节课小

• new【大班区域活动】   大班散文诗《春风在哪里》(一) 2026-05-30

  一、活动目标： 　　1、引导幼儿学习散文诗，感受散文诗优美的意境； 　　2、理解词语：翩翩起舞、频频点头，进一步体验春风的特点； 　　3、培养幼儿对文学活动的兴趣。 　　二、活动准备： 　　多媒体课件、音乐磁带、录音机、树、花、草场景

• new【大班区域活动】   大班区域活动(一) 2026-05-30

  大班区域活动方案芝麻街（语言区）活动要求：提高幼儿对学习语言文字的兴趣，体验文字及语言游戏的快乐。1．活动名称：儿歌拼字材料：儿歌进行分割，提供原始图样。玩法：根据原始图样进行拼图，完成后念念说说。2．活动名称：排图讲故事材料：

• new【大班区域活动】   语言角：幼儿扮演“记者” 2026-05-30

  小记者 　　记者是采访新闻和写通讯报道的专职人员，他们借助各种媒体，采编报道各个领域的信息，越来越受到人们的关注和喜爱。幼儿扮演"记者"，体验接着的工作方式，不仅可以丰富幼儿的社交方式，增长见闻，培养其敏锐的观察力和挖掘生活素材

• new【大班区域活动】   大班区域活动：环保小卫士(一) 2026-05-30

  区域活动：环保小卫士设计意图：围绕“植树节”这个大的背景，植树就是让世界多点绿色，绿色对于人们的生活来说已经显得非常重要，环境的保护已是每个人的责任，各处已纷纷出台了多种措施来爱护地球这个家，而我们应做些什么呢？在我班，每天午

• new【大班区域活动】   幼儿园大班区域活动教案－大家的力量(一) 2026-05-30

  在娃娃角区域内，今天进区玩的是杨晓煕、俞俊烨、朱泽恩、王梦恬等几位小朋友，这次他们玩的游戏是抢救在海啸中受伤的病人。游戏一开始，由俞俊烨为队长组成的120医疗队就忙开了。首先，他们接待的第一个伤员是小兔，因为小兔伤势比较严重，据

• new【大班区域活动】   大班区域活动设计——春天来了(一) 2026-05-30

  大班区域活动设计——春天来了教育活动：区域活动活动内容：故事区：小蝌蚪找妈妈材料摆放：图片。活动目标：1、知道故事的名称、角色和主要情节2、理解故事内容，了解蝌蚪变成青蛙的成长过程3、丰富对春天特征的感受和认识，欣赏有关描述春天

• new【大班区域活动】   大班区域活动：感知地球的重心 2026-05-30

  【活动目标】 　　 　　感知物体的重心,了解物体重心移动时发生的现象。 　　 　　【活动准备】 　　 　　纽扣、木材、橡皮泥、石子、棉花等不同重量的物体，方盒底,圆底果冻杯,彩纸,铁片,纸条,玻璃,斜坡槽,药用空胶囊,小钢珠。 　　 　　【活动过程】 　　 　

• new【大班区域活动】   主题背景下的区域活动方案(一) 2026-05-30

  大（1）班区角游戏介绍2005、6背景介绍：海报亲爱的小朋友们：“彩虹小学”开始招收新的小学生了，欢迎大家前来报名。为了让大家了解小学的学习生活，我们特在一年级的四个班中开设了一些有趣的游戏活动，你愿意来试一试吗？彩虹小学大队部2005

• new【大班区域活动】   大班区域教案：一起学习国家的标志 2026-05-30

  【活动目的】　　　　1、知道国歌、国旗、国徽是国家的标志。　　　　2、激发幼儿做中国宝贝的自豪感，有为国争光的愿望。　　　　【活动准备】　　　　1、音乐国歌　　　　2、国旗、国徽及长城的图片　　　　3、录像　　　　【活动过程】　　　　1、出示国旗图片　

• new【大班区域活动】   手脑跳跳 -- 小班活动|中班活动|大班活动|托班活动|计划总结(一) 2026-05-30

  手脑跳跳一、 益智区的生成区域活动是提供给幼儿一个自我发现，自主学习及和同伴进行合作游戏的活动形式，它灵活多样，能开发幼儿潜能，满足每个幼儿的不同发展需要，是最受幼儿欢迎的活动之一。尤其是大班幼儿对一些智力游戏，搭建，迷宫，还

• new【大班区域活动】   大班区角游戏的组织 2026-05-30

  升入大班后，我们的角色游戏要放在活动室里开展，我和王老师一直都在探讨在班级里如何来开展区域游戏和角色游戏，使两个游戏在班级里都能顺利的进行，还为开展什么区，什么角游，放在什么位置，进行了活动室的合理布局。如在第六组那里，区域游

• new【大班区域活动】   大班上学期角色游戏计划(一) 2026-05-30

  盐官镇中心幼儿园大班角色游戏计划幼儿原有经验分析：我班幼儿能力参差不齐，因此我们的教学计划既要按照大部分幼儿，又要照顾到个别能力较差的幼儿。大部分经过上学期的游戏，已具备一定的游戏经验，而且对娃娃家游戏特别喜欢，有了初步的收拾

• new【大班区域活动】   区域活动，其乐无穷 2026-05-30

  寿光市上口镇南邵幼儿园　　区域活动是幼儿园课程的重要组成部分，在学前教育领域中占据重要的地位，是幼儿自我学习，自我探索、自我发现、自我完善的活动。我们大班根据幼儿年龄特点、季节变换、活动主题11月份设置了小书吧大天地、小小建筑师、动脑又动手、小巧手等

• new【大班区域活动】   春天的自然角(一) 2026-05-30

  活动要求★发现春天周围事物的变化，感受春天万物生长的气息。★喜欢种植、饲养等活动，感知动植物生长的过程及条件。★初步感受科学探究的方法和途径。活动建议★桃树开花●幼儿园或幼儿园周围种有桃树的，可开展此活动。●对桃树的新芽进行观

• new【大班区域活动】   中班区域教案：小手动起来吧 2026-05-30

  【设计意图】　　　　这一区域活动，力求发现问题，及时剖析寻找对策，努力体现"教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者"的观念，让活动区更"活"，真正成为幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。　　　　【活动目标】　　　　１、尝试使用常

• new【大班区域活动】   大三班区域活动(一) 2026-05-30

  大三班2005学年第二学期区域活动设计意图：我们班幼儿好动、好奇，在绘画动手建构上十分喜爱，为了更全面发展幼儿的多元能力，扩展其思维，摆弄空间，我班将从美工区、益智区、建构区、创作区等。大班幼儿已不满足于简单形式的绘画，他们渴望去

• new【大班区域活动】   探究式区域活动 有趣的种子 2026-05-30

  活动目标：1.幼儿喜欢观察种子发芽以及生长的过程，有探索欲。2.尝试用绘画的方法记录植物生长的过程。材料准备：各类植物种子、笔、记录卡、橡皮、泥土、水、塑料杯等指导要点1.自主选择工具材料进行种植，发现植物是否发芽生长，主要是水生和土生两种。2.每天细心观察

• new【大班区域活动】   大班班级特色活动记录：种植葵花籽、黄豆 2026-05-30

  名称：种植葵花籽、黄豆的活动记录时间：2010年4月15日地点：大三班教室过程：一、观察认识葵花籽、黄豆1、 说说葵花籽、黄豆的外形、用途。2、 挑选颗粒大且饱满的种子发芽。二、种子发芽1、每位幼儿准备一个方便面桶，贴上自己的姓名，里面装

• new【大班区域活动】   大班散文诗《春风在哪里》 -- 小班活动|中班活动|大班活动|(一) 2026-05-30

  大班散文诗《春风在哪里》一、活动目标： 　　 1、引导幼儿学习散文诗，感受散文诗优美的意境； 　　 2、理解词语：翩翩起舞、频频点头，进一步体验春风的特点； 　　 3、培养幼儿对文学活动的兴趣。 　　二、活动准备： 　　多媒体课件、音乐

• new【大班区域活动】   大班区角环境创设——益智棋系列(一) 2026-05-30

  区角活动是幼儿园普遍采用的一种教育活动形式，区角活动的环境创设就成了幼儿园整个环境创设的重要组成部分。为了在区角活动中充分调动幼儿动手、动脑、动口的积极性，提高幼儿的智力发展水平，我们选用各类废旧瓶盖创设了"益智棋类系列"，本系

• new【大班区域活动】   大班区域教案：认识时刻表——区域材料跟进 2026-05-30

  大班区域活动：认识时刻表——第二次投放 活动目标：整点半点我会拨活动材料：写有不同时间的卡片，幼儿自制的钟。活动指导：学习看时间卡，能正确读出卡片上的时间，并在钟面上拨出相应的时间。大班区域活动：认识时刻表——第三次投放材料：表示

• new【大班区域活动】   大班区域活动教案：惊喜留念盒 2026-05-30

  游戏目标：1、按照自己的收藏愿望，旋转收藏物，乐于与他人交流分享自己的惊喜留念盒。2、能理解收藏品的含义，将心中的情感投注到幼儿园的一草一本上，并有意义的收藏充满期待。活动准备：各种纸盒、牙膏盒、画纸、海绵纸。、卡纸、活动过程：一. 猜一猜。1、老师出示

• new【大班区域活动】   大班表演区案例反思：孙悟空打妖怪 2026-05-30

  案例描述： 表演区投放了的自制的有关西游记人物的面具，小朋友很感兴趣，今天王磊、林嘉宇、刘雅妮、陈思琦等几位小朋友来到区域，我看见他们都争着带上孙悟空的面具来表演。于是，我走到他们身边建议小朋友一起表演最近学的一首儿歌《孙悟空

• new【大班区域活动】   区角活动的启示|幼儿园教育活动设计(一) 2026-05-30

  文章提要：区角活动是教师根据幼儿的发展现状和发展目标，创设多种领域的学习区域。并提供活动材料，让幼儿通过自身的摆弄、操作去感知、思考、寻找问题的答案。而教师的任务是关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感的察觉他们的需要，及时以适当

• new【大班区域活动】   大班区域表演活动《秀出我自已》 2026-05-30

  【活动目标】 1、通过表演活动，大胆、自信的展现自己的特长。 2、感受在表演中带来的成功感、自信感，提高自己的艺术表现能力。 【活动准备】 自备表演节目；录音机；磁带或者U盘；搭建一个漂亮的小舞台；布置幼儿围坐的位置。 【活动过程】 一、组织谈话，激发幼儿

• new【大班区域活动】   大班区域活动教案——会游动的小岛 2026-05-30

  活动目标：1、通过画、制作和表演等形式，进一步熟悉故事内容。2、在已有知识、能力基础上，尝试创编故事。活动准备：美工区：果冻盒、橡皮泥、一次性纸杯，乒乓球等。图书区：绘画纸、蜡笔。表演区：故事角色及场景活动重点：通过画、制作和表演等形式，进一步熟悉故事

• new【大班区域活动】   大班区域教案：小沙漏 2026-05-30

  【活动目的】　　　　1、通过活动，让幼儿初步感知用力大小、易拉罐运动速度及沙的轨迹三者之间的关系。　　　　2、发展幼儿的手部肌肉，增强幼儿手部力度的控制能力。　　　　3、培养幼儿的探索能力，体验玩沙活动的乐趣。　　　　【活动准备】　　　　1、人手一个

• new【大班区域活动】   大家一起想办法 -- 小班活动|中班活动|大班活动|托班活动|计 2026-05-30

  幼儿在玩活动区时，我发现建构区的幼儿在活动时很茫然，手里拿着玩具不知道怎么与伙伴玩。有时只顾自己玩，没有合作的意识，玩具扔的满地都是，甚至有时会因为一件小东西抢来抢去。根据这个问题，我组织了一次教育活动。我把孩子组织在一起,先