最新高二历史教案

• new【高二历史教案】   18世纪末19世纪初的埃及 2026-05-31

  第六单元 第1课18世纪末1 9世纪初的埃及【特色教案】18世纪末19世纪初，埃及内忧外患，局势动荡。穆罕默德•阿里迅速崛起，掌握了政权。为了实现富国强兵，他在军事、经济和文化教育等方面进行了一系列改革，引进西欧先进的科学技术、设备和人才，发展农业和近代

• new【高二历史教案】   走向世界的资本主义市场1 2026-05-31

  走向世界的资本主义市场 专题教学总体设计思路 本专题主要叙述新航路开辟后到第一次世界大战前世界市场形成的历史。分四课时授课。 本专题涉及的主要问题包括： 西欧资本主义生产关系产生，新航路开辟的原因、过程和影响。荷兰和英国崛起成为发达的资本主义强国。早期

• new【高二历史教案】   第29课百花齐放百家争鸣教案 2026-05-31

  第29课 百花齐放 百家争鸣教案一、课程标准：知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。1、教学要求：①知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针②讨论并概述贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训，认识“双百”方针的价

• new【高二历史教案】   第五单元两宋的繁荣与元的统一第17课宋朝的建立及其制度创设教案 2026-05-31

  第五单元 两宋的繁荣与元的统一第17课 宋朝的建立及其制度创设教案[教学目标]1．知道陈桥驿兵变，宋朝建立；宋朝长期与辽、西夏和金等民族政权并立；宋朝的文官体制；宋朝科举考试的制度、规则及内容。2．通过对唐末五代以来藩镇拥兵自重、禁军将领屡次篡夺皇位原因的

• new【高二历史教案】   宋明理学 2026-05-31

  专题一 中国传统文化主流思想的演变第3节 宋明理学课程标准：列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展。一、教材分析 《宋明理学》是人教版高中历史必修三《思想文化史》专题一《中国传统文化主流思想的演变》第三节课的教学内容，主要学习宋明理学的代表人物二

• new【高二历史教案】   第10课梨园春秋学案 2026-05-31

  第10课梨园春秋学案※目标与结构《课程标准》要求： 了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。知识网络结构：※精析与探究： 1．列表归纳南戏和元杂剧的兴起的背景、剧种特点及其影响。剧种兴起时间兴起地点兴起的背景剧种特点成就南戏两宋之际浙江温州以及福

• new【高二历史教案】   第26课改变世界的高新科技教案 2026-05-31

  第26课 改变世界的高新科技教案　　课标要求：以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。　　教学目标：　　知识与能力：通过本课的学习，使学生掌握贯穿当代生活的高新科技的大致面貌和发展的情况，了解科技对我们生活的重要性，并理解各种科学成就出现和发

• new【高二历史教案】   第4课明清之际活跃的儒家思想 2026-05-31

  第4课 明清之际活跃的儒家思想★教学目标：1、知识与能力：（1）识记：李贽反对以孔子的是非为标准，强调人正当的私欲；黄宗羲提出“天下为主，君为客”，主张限制君权；顾炎武崇实致用；王夫子认为世界是物质的，物质是运动的，体现了辩证唯物主义观点；（2）了解黄宗

• new【高二历史教案】   历史教案－19世纪六七十年代资产阶级革命和改革 2026-05-31

  教学目标 1.学生应掌握：俄国1861年改革及评价；美国领土扩张；林肯；《宅地法》；《解放黑人奴隶宣言》；美国内战的原因、经过及意义；德意志的统一；俾斯麦和“铁血政策”；意大利的统一；加富尔；加里波第；19世纪中期日本幕府统治危机；倒幕运动；明治维新的改革措

• new【高二历史教案】   专题六西方人文精神的起源及其发展教案 2026-05-31

  专题六 西方人文精神的起源及其发展教案1、西方人文精神的起源了解古希腊智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述智者学派：古代希腊智者学派的代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”。他的思想树立了人的尊严和权威，体现了希腊文化人文主义的本质。在社会道德方面，

• new【高二历史教案】   五代十国辽宋夏金元时期 2026-05-31

  ■五代十国辽宋夏金元时期五代十国辽宋夏金元时期 (907 － 1368 年 ) ：这一时期的特点是从分裂割据若干民族政权并立逐步走向统一，民族融合进一步加强。在经济上，重心南移，封建生产方式逐步向边疆地区扩展，封建经济继续发展。 　　 　　★政治：本阶段的政治局面经

• new【高二历史教案】   高二历史古代中国经济的基本结构与特点教案1 2026-05-31

  专题教学总体设计思路 本专题教材概括了古代中国经济的基本结构和特点，对于不同经济形态和不同产业部门的形成过程和基本特征也有所说明。通过本专题的教学目的，期望学生掌握中国古代经济史的基本知识，能够分析和总结中华民族在经济创造和经济积累方面对于人类历史进

• new【高二历史教案】   2014人民版高二历史必修1导学案 2026-05-31

  解放人类的阳光大道一、马克思主义的诞生1、马克思主义诞生的历史条件（要求理解、熟悉）（从经济原因、阶级基础、思想基础、马克思恩格斯的革命实践活动等方面理解。）①资本主义经济的迅速发展是马克思主义诞生的根本原因。②19世纪30~40年代的欧洲三大工人运动标志

• new【高二历史教案】   第16课：三民主义的形成和发展教学案 2026-05-31

  第16课：三民主义的形成和发展教学案一 、教材分析本课属于必修Ⅲ文化发展历程的“20世纪以来中国重大思想理论成果”这一单元中的第一部分。本课教材主要从两个方面向学生介绍了孙中山三民主义：三民主义的提出及影响、新三民主义的提出及影响。本课内容一方面表明三民

• new【高二历史教案】   第15课近代科学技术革命 2026-05-31

  第15课 近代科学技术革命本课课标要求：1、了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。2、简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。3、以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作

• new【高二历史教案】   走向世界的日本 2026-05-31

  第4课 走向世界的日本优化训练基础巩固1．自由民权运动的实质是A．资产阶级革命运动 B．资产阶级民主运动C．农民阶级暴动 D．资产阶级改良运动2．1889年日本宪法制定的原因是 ①由于农民负担加重，发生暴动②中小资产阶级和地主掀起“自由民权运动”③大地主、大资产阶

• new【高二历史教案】   人类文明的引擎教案 2026-05-31

  人类文明的引擎教案第一部分：教案内容【教学指导】教学思路：　　历史课程标准：以蒸汽机的发明和电气技术的应用为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。　　考试内容与要求：列举瓦特和爱迪生的主要发明，说明科学技术进步对社会发展的作用。　　学习要求：知道工

• new【高二历史教案】   太平天国运动的兴起和发展 - 高中一年级历史教案 2026-05-31

  教学目标 1.了解、掌握太平天国运动兴起的原因；洪秀全创立和宣传拜上帝会；冯云山在紫荆山区的革命活动；金田起义；永安建制；太平军胜利进军和定都天京；《天朝田亩制度》；太平军的北伐、西征、东征和军事上的全盛。 2.①通过对太平天国运动兴起的原因的分析，从金田

• new【高二历史教案】   第二十课 现代文化 教学设计示例 2026-05-31

  教学目标需要掌握的知识：苏联文学的创始人高尔基及其代表作《母亲》。作家富尔曼诺夫和肖洛霍夫。尼・奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。法捷耶夫的长篇小说《青年近卫军》。波列伏依的中篇小说《真正的人》。苏联著名音乐家肖斯塔科维奇。芭蕾舞表演艺术

• new【高二历史教案】   高二历史《战后的社会主义国家》教学案 2026-05-31

  高二历史《战后的社会主义国家》教学案教学目标1．知识要求：苏联第四个五年计划的突出成就，社会主义建设过程中存在的问题；东欧人民民主国家的建立和巩固；蒙古人民共和国的独立和社会主义改造的完成，朝鲜的分裂和朝鲜民主主义人民共和国的成立，越南民主共和国成立

• new【高二历史教案】   专题四中国近现代社会生活的变迁导学案 2026-05-31

  专题四中国近现代社会生活的变迁导学案【目标导航】 1、了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨其变化的因素；2、了解中国近代以来交通、通讯工具的进步，认识其对人们社会生活的影响；3、以我国近现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例，说明大众传媒的

• new【高二历史教案】   马克思主义在中国的传播教案 2026-05-31

  马克思主义在中国的传播教案课标要求：简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。教学目标：（1）知识与能力： ①了解马克思主义在中国传播的背景和主要的代表人物，概括马克思主义在中国传播的过程；了解资产阶级思想和无产阶级思想

• new【高二历史教案】   第5课明清之际的进步思想学案 2026-05-31

  第5课 明清之际的进步思想学案 《课程标准》要求： 列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。知识网络结构：※精析与探究：1．简析明清之际以李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之为代表的进步思想产生的背景和影响。 明清之际，近代前夜的中

• new【高二历史教案】   第7课忽必烈改制 2026-05-31

  第7课 忽必烈改制一.课标要求：课程标准对于“忽必烈改制”没有做具体的要求。根据学生认知水平 ，可以将课本的第2、3、4框题作为教学内容，第一框题学生自己掌握。二.目标：1.掌握 本节课的基本知识，了解忽必烈改制的原因、大致内容、结果以及特点、影响等。2.理解忽

• new【高二历史教案】   第11课　物理学的重大进展 2026-05-31

  第11课　物理学的重大进展★ 教学目标：1、知识与能力：（1）识记：识记伽利略、牛顿、爱因斯坦、普朗克等物理学家对物理学发展所作出的重大成就；（2）理解：理解经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位；相对论和量子论诞生的原因、意义；（3）探究经典力学体系

• new【高二历史教案】   第2课西方古典哲学的代表柏拉图 2026-05-31

  第2课 西方古典哲学的代表柏拉图[课标要求]：简述古希腊哲学家柏拉图的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。[教学目标]： 1、知识与能力识记柏拉图所处时代特征，苏格拉底的思想，波拉图哲学思想的形成。柏拉图的哲学观、理论观

• new【高二历史教案】   第24课音乐与影视艺术教案（人教版必修3） 2026-05-31

  第24课 音乐与影视艺术 教案（人教版必修3）【教学目标】1.知识与能力：（1）理解19世纪音乐发展的社会背景；浪漫主义音乐的主要特点；结合时代的变化理解20世纪的音乐流派及发展方向；（2）运用社会存在与社会意识的关系原理认识音乐的发展与时代变迁间的关系；运用辩

• new【高二历史教案】   第11课物理学的重大进展学案 2026-05-31

  第11课物理学的重大进展学案【课标要求】：了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。【学习目标】：（1）、知识与能力：了解经典力学的三大定律、量子理论、和相对论等基础知识。牛顿、普朗克、

• new【高二历史教案】   第二单元商鞅变法学案 2026-05-31

  第二单元 商鞅变法学案【双基梳理】●商鞅变法（公元前356、前350年两次）1、背景：①战国时期各国纷纷变法，以富国强兵，称霸诸侯。②秦国落后于其他国家，客观上要求其通过变法以增强国力。③秦孝公希望建立功业，广纳贤才，主观上要求变法图强。④商鞅的变法宣传和

• new【高二历史教案】   国民政府初期的统治 教案（二） 2026-05-31

  北京市教育局教研部历史教研员高级教师 张桂芳教学目的 一、要求学生掌握的基础知识：国民政府采取了哪些稳定财政的措施？币制改革的主要内容和作用。国民经济发展的主要表现和发展缓慢的根本原因。 二、要求学生从思想上认识： 由于外受帝国主义侵略，内受封建势力阻挠