最新九年级数学教案

• new【九年级数学教案】   众数与中位数 2026-05-30

  教学设计示例1 素质教育目标 （一）知识教学点 1．使学生理解的意义. 2．会求一组数据的众数和中位数. （二）能力训练点 培养学生的观察能力、计算能力. （三）德育渗透点 1．培养学生认真、耐心、细致的学习态度和学习习惯. 2．渗透数学知识来源于实践，反过来又服务于

• new【九年级数学教案】   二次函数与一元二次方程之间的关系第1课时学案 2026-05-30

  22.2 二次函数与一元二次方程第1课时 二次函数与一元二次方程之间的关系出示目标 1.理解二次函 数与一元二次方程的关系. 2.会判断抛物线与x轴的交点个数. 3.掌握方程与函数间的转化. 4.会利用二次函数的图象求相应一元二次方程的近似解.预习导学 阅读教材第43至46页，

• new【九年级数学教案】   2015中考数学一轮复习直角坐标系、函数学案 2026-05-30

  第9课时 直角坐标系、函数【复习目标】1．理解平面直角坐标系的有关概念，能画出直角坐标系；在给定的直角坐标系中，能根据坐标描出点的位置、由点的位置写出它的坐标．2．在实际问题中，能建立适当的平面直角坐标系，描述物体的位置．3．结合实例，了解函数的概念和

• new【九年级数学教案】   圆 2026-05-30

  1、教材分析 （1）知识结构 （2）重点、难点分析 重点：①点和的三种位置关系，的有关概念，因为它们是研究的基础；②五种常见的点的轨迹，一是对几何图形的深刻理解，二为今后立体几何、解析几何的学习作重要的准备. 难点：① 的集合定义，学生不容易理解为什么必须满

• new【九年级数学教案】   中考数学梯形复习教案 2026-05-30

  目的：掌握梯形、等腰梯形、直角梯形的概念，等腰梯形的性质和判定；四边形的分类和从属关系。内容：知识点：梯形、等腰梯形、直角梯形、等腰梯形的性质和判定、四边形的分类考查重点与常见梯形例题：1．如图梯形ABCD中，AD∥BC，SㄓAOD：SㄓCOB＝1：9，则SㄓDOC：Sㄓ

• new【九年级数学教案】   2013年中考数学锐角三角函数的简单应用总复习学案 2026-05-30

  第28课时 锐角三角函数的简单应用 一、选择题 1.如图，坡角为 的斜坡上两树间的水平距离 为 ，则两树间的坡面距离 为（　　）Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 2. 如图，为了绿化荒山，某地打算从位于山脚下的机井房沿着山坡铺设水管，在山坡上修建一座扬水站，对坡面的绿地进行喷

• new【九年级数学教案】   正多边形和圆导学案(2014年新教材初三数学24.3) 2026-05-30

  24.3 正多边形和圆一、自主学习： 活动：动手尝试，并要求讲出画图的方法问题1：左下图是一个圆，请你把这个圆周四等分；问题2：在右下图中，把此圆周五等分，请说出你的画法。 归纳：要把一个圆周进行等分，只要把圆心角进行等分就可以了。 一般地，要把一个圆周n等分

• new【九年级数学教案】   中考数学总复习图形的变换导学案(湘教版) 2026-05-30

  第35课 图形的变换（一）【知识梳理】1、轴对称及轴对称图形的联系：轴对称及轴对称图形可以相互转化. 区别：轴对称是指两个图形之间的位置关系，而轴对称图形一个图形自身的性质；轴对称只有一条对称轴，轴对称图形可能有几条对称轴．2、通过具体实例认识轴对称，探

• new【九年级数学教案】   2014年新教材初三数学24.4弧长和扇形的面积导学案(2) 2026-05-30

  24.4 弧长和扇形的面积(2)一、课前准备1．n°的圆心角所对的弧长是l=_______．2．n°的圆心角所对的扇形面积是S=____ ___= ．二、自主学习1、圆锥的基本概念在右图的圆锥中，连结圆锥的顶点S和底面圆上任意一点的线段SA、SA1……叫做 ，连接顶点S与底面圆的圆心O的线

• new【九年级数学教案】   2015年九年级数学上平行线分线段成比例教学案（湘教版） 2026-05-30

  湘教版九年级上册教案3.2 平行线分线段成比例教学目标 1.使学生掌握基本事实：平行线分线段成比例.2. 使学生了解“两条直线被一组平行线所截，如果在其中一条直线上截得的线段相等，那么在另一条直线上截得的线段也相等”，“平行于三角形一边的直线截其他两边，所得

• new【九年级数学教案】   4.4一元一次方程的应用（例5） 2026-05-30

  教学内容：人见教版初一代数[目的要求]：1. 使学生 能分析问题中的相等关系，会列出一元一次方程，解简单的调配问题的应用题；2. 使学生能从应用题所求的两个未知数中选设一个，通过列方程求得这个未知数的值后，再利用它与另一个未知数以及某些已知数的关系，求得另一

• new【九年级数学教案】   数学教案－二次函数y=ax2的图象 2026-05-30

  教学设计示例1 课题：二次函数 的图象 教学目标： 1、会用描点法画出二次函数 的图象； 2、根据图象观察、分析出二次函数 的性质； 3、进一步理解二次函数和抛物线的有关知识 4、渗透由特殊到一般的辩证唯物主义观点； 5、渗透数形结合的数学思想方法，培养观察能力和分

• new【九年级数学教案】   正多边形和圆 2026-05-30

  教学设计示例1 教学目标： （1）使学生理解正多边形概念，初步掌握正多边形与圆的关系的第一个定理； （2）通过正多边形定义教学，培养学生归纳能力；通过正多边形与圆关系定理的教学培养学生观察、猜想、推理、迁移能力； （3）进一步向学生渗透“特殊――一般”再“一

• new【九年级数学教案】   中考数学复习二次函数的应用专题导学案 2026-05-30

  考点：抛物线与x轴的交点．专题：探究型．分析：先根据抛物线的开口向上可知a＞0，由顶点纵坐标为-3得出b与a关系，再根据一元二次方程ax2+bx+m=0有实数根可得到关于m的不等式，求出m的取值范围即可．点评：本题考查的是抛物线与x轴的交点，根据题意判断出a的符号及a、

• new【九年级数学教案】   《整式》复习学案 2026-05-30

  第2课《整式》复习学案班级：_________ 姓名：__________评价：__________【考点扫描】1、a乘以b的积与c的差，用代数式表示是（ ）（A） （B） （C） （D） 2、下列各对单项式中，是同类项的是（ ）（A） 和 （B） 和 （C） 和 （D） 和 3、多项式 是_____次_____项式

• new【九年级数学教案】   第五册分解因式法 2026-05-30

  教学目标：1、会用分解因式法（提公因式，公式法）解某些简单的数字系数的一元二次方程。2、能根据具体的一元一次方程的特征灵活选择方法，体会解决问题方法的多样性。教学程序：一、复习：1、一元二次方程的求根公式：x=（b2－4ac≥0）2、分别用配方法、公式法解方程：

• new【九年级数学教案】   2013年中考数学圆的有关计算总复习学案 2026-05-30

  第38课时 圆的有关计算一、选择题1．如图，扇形纸扇完全打开后，外侧两竹条AB，AC夹角为120°，AB的长为30cm，贴纸部分BD的长为20cm，则贴纸部分的面积为（ ）A． B． C． D． 2．如图，扇形OAB是圆锥的侧面展开图，若小正方形方格的边长为1 cm，则这个圆锥的底面半径

• new【九年级数学教案】   数学教案－圆、扇形、弓形的面积 2026-05-30

  圆、扇形、弓形的面积(一) 教学目标： 1、掌握扇形面积公式的推导过程，初步运用扇形面积公式进行一些有关计算； 2、通过扇形面积公式的推导，培养学生抽象、理解、概括、归纳能力和迁移能力； 3、在扇形面积公式的推导和例题教学过程中，渗透“从特殊到一般，再由一般

• new【九年级数学教案】   图形的变换中考复习 2026-05-30

  初三第一轮复习第24课时:图形的变换【课前预习】一、知识梳理：1. 如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分能 ，那么这个图形就是 ，这条直线就是它的 .2. 如果一个图形沿一条直线折叠，如果它能与另一个图形 ，那么这两个图形成 ，这条直线就是 ，折叠后重合的对

• new【九年级数学教案】   九年级数学上第四章等可能条件下的概率小结与思考教案（苏科版） 2026-05-30

  小结与思考教学目标： 1. 通过问题的方式回顾本章的内容，并在互相交流的基础上，梳理本章的学习内容，形成知识网络；3.反思本章的数学思想方法，进一步理解概率的意义，发展随机的思想和意识重点、难点：进一步理解概率的意义.,.教学方法：教学过程：一.【复习提纲】

• new【九年级数学教案】   2016中考数学存在性问题复习学案 2026-05-30

  存在性问题　　【题型特征】 存在性问题是指判断满足某种条件的事物是否存在的问题,这类问题的知识覆盖面较广,综合性较强,题意构思非常精巧,解题方法灵活,对学生分析问题和解决问题的能力要求较高.存在性问题按定性可分为:肯定型和否定型.存在性问题在假设存在以后进

• new【九年级数学教案】   九年级上册《实际问题与一元二次方程》导学案（第3课时） 2026-05-30

  九年级上册《实际问题与一元二次方程》导学案（第3课时） 一、内容和内容解析1．内容用一元二次方程解决“封面设计问题”．2．内容解析本节课是21．3 实际问题与一元二次方程的最后一课，设置这一探究的目的不仅是解决这个具体问题，而且是通过这个问题的解决让学生再

• new【九年级数学教案】   2015中考数学一轮复习一次方程（组）及其应用学案 2026-05-30

  第5课时 一次方程（组）及其应用【复习目标】1．能根据具体问题中的数量关系列出方程，体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型．2．掌握等式的基本性质．3．会估算方程的解，能解一元一次方程．4．掌握代入消元法和加减消元法，能解二元一次方程组．5．能根据具体

• new【九年级数学教案】   轴对称现象（说案） 2026-05-30

  湖北公安县胡家场中学 刘小平各位老师，大家好！今天，我说课的内容是：北师大版七年级数学下册第七章第一节“轴对称现象”，下面，我就教材、学生、理念、教学过程等进行说明。一、 说教材1、 教材的地位和作用数学是人们生活、劳动和学习的必不可少的工具，通过对日常

• new【九年级数学教案】   数学教案－北师大版 2026-05-30

  分解因式法教学目标：1、会用分解因式法（提公因式，公式法）解某些简单的数字系数的一元二次方程。2、能根据具体的一元一次方程的特征灵活选择方法，体会解决问题方法的多样性。教学程序：一、复习：1、一元二次方程的求根公式：x=（b2－4ac≥0）2、分别用配方法、公式

• new【九年级数学教案】   数学教案－1、你能证明它们吗？第三课时 2026-05-30

  课题 1、你能证明它们吗？第三课时内容简介 这节课主要是研究等边三角形的判定方法和直角三角形的有关性质的证明，以及它们的简单应用学情分析虽然有前两节课学习证明的基础，但本节课的定理证明仍有一定难度，教师应注意引导学生细致的思考。教学目标 知识目标1、 等

• new【九年级数学教案】   小学到初三的全部概念（代数和几何) 2026-05-30

  小学到初三的全部概念（代数和几何 )三角形的面积＝底×高÷2。 公式 S= a×h÷2 正方形的面积＝边长×边长 公式 S= a×a 长方形的面积＝长×宽 公式 S= a×b 平行四边形的面积＝底×高 公式 S= a×h 梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2 内角和：三角

• new【九年级数学教案】   数学教案－指数函数与对数函数的性质及其应用 2026-05-30

  教 案课题：指数函数与对数函数的性质及其应用课型：综合课教学目标：在复习指数函数与对数函数的特性之后，通过图像对比使学生较快的学会不求值比较指数函数与对数函数值的大小及提高对复合型函数的定义域与值域的解题技巧。重点：指数函数与对数函数的特性。难点：指

• new【九年级数学教案】   数学教案－一元二次方程的应用 2026-05-30

  第一课时 一、教学目标 1．使学生会用列一元二次方程的方法解有关数与数字之间关系的应用题。 2．通过列方程解应用问题，进一步体会提高分析问题、解决问题的能力。 3．通过列方程解应用问题，进一步体会代数中方程的思想方法解应用问题的优越性。 二、重点难点疑点及解

• new【九年级数学教案】   相切在作图中的应用 2026-05-30

  1、教材分析 （1）知识结构 （2）重点、难点分析 重点：使学生理解画“连接”图形的理论依据．它是本节内容的核心，也是今后在实际制图应用中的基础． 难点：①对“连接”图形原理的理解．因为它是应用抽象知识来描述客观问题，学生常常因抽象思维能力较弱，而没有真正