七年级（下）科学期中质量检测试卷
温馨提示：1.本卷满分为100分，考试时间为90分钟。
2.答案统一填写在对应的答题卷上。
一、全卷书写（1分）
亲爱的同学本题不需专门作答，只要你在答卷时，做到书写规范、工整、美观就可得分。相信你一定不会浪费这个机会！
二、选择题（本题有25小题，每小题2分，共50分。）
1、能使带火星的木条复燃的是（ ）
A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．氢气
2、油、盐、酱、醋是生活中常见的调味品。它们与水充分混合不能形成溶液的是（ ）
A．花生油B．食盐C．酱油D．白醋
3、下列生活中的现象不能证明大气压的存在的是（ ）
A．塑料吸盘挂衣服 B．吸管吸饮料
C．流星落在地球上 D．钢笔吸墨水
4、珍惜生命，懂得自救是我们青少年必不可少的生存教育之一。如发现火情，应立即拨打电话（ ）
A．120 B．119 C．110 D．122
5、下列操作正确的是（ ）
6、水的密度为1.0×103kg/m3，表示（ ）
A．每立方米水的质量是1.0×103kg
B．每立方米水的质量是1.0×103g
C．每立方厘米水的质量是1.0×103kg
D．每立方厘米水的质量是1.0×103g
7、下列四种气体按体积分数计算，在空气中含量由小到大排列的顺序为（ ）
①稀有气体 ②氮气 ③氧气 ④二氧化碳
A．①②③④B．②③①④C．①④③②D．④①③②
8、检验某种无色、无刺激性气味的气体是二氧化碳的方法是（ ）
A．将燃烧的木条伸入此气体中B．将它通入澄清的石灰水中
C．将它通入紫色石蕊试液中D．将它通入水中
9、下列方法中肯定能使不饱和溶液转化为饱和溶液的是 （ ）
A．升高温度 B．降低温度
C．蒸发少量溶剂 D．加入足量溶质
10、最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的科学家是（ ）
A．拉瓦锡 B．舍勒 C．普利斯特里 D．道尔顿
11、若用“●”表示氢原子，用“○”表示氧原子，则水分子的模型可表示为（ ）
12、把标准大气压下，1kg 、4℃的水倒出一半，剩余的水的密度、沸点分别为（ ）
A．1×103 kg/m3，4℃B．0.5×103 kg/m3，4℃
C．0.5×103 kg/m3，100℃ D．1×103 kg/m3，100℃
13、下列说法正确的是（ ）
A．水是一种很好的溶剂，任何物质都很容易溶解在水中
B．水中溶有少量氧气，所以鱼类等水中生物可以在水中生存
C．地球上海洋水占了全部水量的96.5%，陆地水占了全部水量的2.5%
D．海水显蓝色，湖水显绿色，所以水具有各种颜色
14、下列说法中不正确的是（ ）
A．电解水时，阴、阳两极产生气体的体积比为2:1
B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的
C．氢气和氧气在点燃的条件下生成水，说明水是由氢和氧组成的
D．水结成冰或变成水蒸气，水的组成没有变
15、某气体只能用排水法收集，该气体可能的性质是（ ）
A．易溶于水，密度比空气大B．难溶于水，密度比空气小
C．易溶于水，密度与空气接近D．不易溶于水，密度与空气接近
16、下列变化不属于缓慢氧化的是（ ）
A．钢铁生绣 B．动物的呼吸作用
C．食物腐败D．火药爆炸
17、在做观察水的沸腾实验时，对观察到的现象描述错误的是 （ ）
A．当水温升得越高时水面的水蒸汽冒出越多
B．开始加热时杯底和侧壁上有许多小气泡
C．沸腾前杯底气泡在水中上升时越来越小
D．沸腾时杯底的气泡在水中上升且体积逐渐变大，到达水面破裂
18、下列有关实验现象叙述正确的是（ ）
A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色物质
C．木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量
D．蜡烛在氧气中平静地燃烧，有黄色火焰
19、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底要放少许细沙或水的原因是（ ）
A．使反应更激烈 B．使现象更明显
C．防止集气瓶炸裂 D．防止火星四射
20、下列事例中，能加快液体蒸发的是（ ）
A．把盘子中的水倒入瓶中
B．利用管道代替沟渠输水
C．把湿毛巾挂在电风扇前吹风
D．把湿衣服从阳光下移至树阴下
21、一般实验室制取和收集氧气所需的仪器是（ ）
A．长颈漏斗、水槽、锥形瓶、集气瓶、导管
B．长颈漏斗、水槽、锥形瓶、集气瓶、导管、酒精灯
C．长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶、导管、酒精灯
D．长颈漏斗、锥形瓶、导管、烧杯
22、有六种物质①汽车排放的尾气②煤燃烧产生的灰尘③化工厂排放的废气④江河湖海蒸发的水蒸气⑤植物光合作用放出的气体⑥人和动、植物呼出的二氧化碳。其中能严重污染空气，对人类造成很大危害的物质是（ ）
A．①③⑤B．②④⑥C．①②③D．④⑤⑥
23、将三支分别装满氧气、空气、二氧化碳的试管倒置在水中，一段时间后，液面的变化情况是（ ）
A．装氧气的试管中液面上升较高 B．装空气的试管中液面上升较高
C．装二氧化碳的试管中液面上升较高D．液面均无变化
24、20℃时把15克甲固体物质放入100克水中全部溶解；在相同温度下把25克乙固体物质放入100克水中也全部溶解。则20℃时甲、乙两物质的溶解度（ ）
A．甲大B．乙大C．一样大D．无法判断
25、构建“和谐社会”是我国广大人民未来共同努力的方向。以下说法正确的是（ ）
A．提倡使用手帕，少用或不用面巾纸
B．大量抽取地下水来补充日益减少的淡水
C．使用含磷洗衣粉
D．鼓励个人购买私家车，以减缓日益严重的交通问题
三、填空题（本题共有11小题，每空1分，共37分）
26、科学是美的。一位同学将生活中水的物态变化写成一首优美的小诗：
晶莹的冰
缥缈的雾
凝重的霜
轻柔的雪
同样的水分子
装点着我们生活的时空
物态可以变化
犹如生活的多姿多彩
小诗中含有许多科学知识，请在表中空白处填写相关内容。
文中句子物态变化吸、放热情况
凝重的霜水蒸气凝华放热
晶莹的冰
27、下列物质可用于制霓虹灯的是 ；可用于火箭燃料和未来理想燃料的是 ，可用于保存食品的是 ，用于人工降雨的是 ，可作为助燃剂的是 。（填字母“A：氧气；B：二氧化碳；C：氢气；D：氮气；E：稀有气体”）
28、某同学在家中发现放在桌上的饼干会变软，说明空气中含有 。请你结合生活经验和科学知识另举两例说明空气中含有这种物质 、 。
29、在一试管中加入过氧化氢溶液，发现有零星气泡冒出。为了加快分解速度，在实验室中可用 作 剂。该化学反应的文字表达式为 。
30、在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，燃烧的战船借助东风直冲曹军木船，使曹军的木船燃起大火。从中可知曹军木船是 ，但木船燃烧的条件还需 和 。假如你是当时的曹操仅从灭火的角度上考虑，你会选择 来灭火，理由是 。
31、水是人和一切生物生存所必须的，尽管地球上水量很大，但淡水资源并不充裕。请根据“水资源紧缺指标”和“我国各地区人均水量图表”回答问题。
（1）请写出获取淡水的一条途径
（2）电解水可以获取氢气，氢气是人类理想的燃料，请写出氢气在氧气中燃烧的文字表达式
（3）由两张图表可以看出浙江介于中度和轻度缺水之间，因此我们不仅要节约用水还要防止 。
32、蜡烛是日常生活中常见的物品，它在燃烧后生成了什么呢？小明同学把一个冷的干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰的上方，一会儿，发现烧杯的内壁出现小液滴，往该烧杯中加入无水硫酸铜，观察到的现象是： 色变 色；他再用一个内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上方，观察到的现象是：表面有一层白膜，请写出形成白膜的文字表达式 。由此可以推断：蜡烛燃烧后的产物是 和 。
33、某同学根据实验绘制出了两种固体物质的
溶解度曲线如右图所示。(单位：常用单位)
（1）40℃时，甲物质的溶解度为 。
（2）40℃时，将40克甲物质与50克水混合得到溶液的质量为 克
（3）由右图你还可以获得的信息有： 和 。
34、材料1：全球变暖，将会对人类生存环境、社会经济产生重大影响。例如，随着气温上升，两极的冰雪会部分融化，引起海平面上升，这将给沿海的国家或城市带来灾难。
材料2：现在，南极上空已有臭氧层空洞，北极上空的臭氧层也在变薄。臭氧层的破坏，给地球环境和人体健康带来极大危害。由于臭氧减少，射向地面的某些射线就会增多，会损害人的免疫能力，使人类皮肤病发病率增多，并可危及海洋生物的生存。
针对材料1、2写出相应的具体物质名称：
（1）主要排入大气中的 含量的增多，导致全球气候变暖；
（2）主要排入大气的 ，严重破坏臭氧层。
35、石墨是一种不透明的灰黑色片状固体，很柔软，用手摸有滑腻感，是电的良导体。石墨中掺进一定比例的粘土，可制成硬度不同的“铅笔芯”。石墨不易被氧化，也不受许多化学药品的侵蚀，工业上或实验室常用它来作高温电炉的电极，以及熔炼高熔点金属的坩埚。石墨在一定条件下可与氧气反应，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。根据上述文字可归纳出：石墨的物理性质有 ；石墨的化学性质有 。
36、如右图A、B、C、D所示，图C中的鸡蛋最终 进入集气瓶（填“能”或“不能”），理由是 ；如果将图C倒过来如图D所示，用手轻轻托住鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋最终 进入集气瓶（填“能”或“不能”）。
四、实验探究题（本题共3题，每空1分，共12分）
37、图2-3是实验室制取CO2的装置，
（1）指出仪器名称：A：____________B：____
D：__________
（2）如果用该装置制取CO2，则如何证明瓶里已收集满
了CO2________
（3）集满的集气瓶应如何放置____________。
（4）A的下端应伸到__________，目的就是______。
38、下列各图是气体的发生装置和收集装置示意图，请根
据装置图回答下列问题：
实验室用双氧水和二氧化锰来制氧气的发生装置应选用 (填装置的编号)，如果要用E装置来收集氧气，则气体应从 (填字母)端通入。
39、实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性：酸性物质使蓝色的石蕊试纸变红，碱性物质使红色的石蕊试纸变蓝。某学生欲探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性，按下图进行实验。请回答：
（1）在丙图中二氧化碳通入水中，蓝色石蕊试纸变红色，说明有 物质生成（填“碱性”或“酸性”）。
（2）写出上述实验过程中可能存在的反应文字表达式 ；
（3）上述实验能否得出所探究问题的结论？并请简要说明理由。
十九中七年级（下）科学参考答案(2008.4)
一、全卷书写（1分）
酌情给分
二、选择题（本题有25小题，每小题2分，共50分。）
12345678910
CACBBADBDA
11121314151617181920
DDBBDDACCC
2122232425
ACCDA
三、填空题（本题共有11小题，每空1分，共37分）
26、 水凝固 放热 27、 E C D B A
28、 水蒸气 合理即给分 合理即给分
29、二氧化锰 催化 过氧化氢 氧气+水
30、 可燃物 温度 空气（助燃物也可以） 合理即给分 合理即给分
31、（1）海水淡化 （2）氢气+ 氧气 水 （3）水体污染
32、 白 蓝 氢氧化钙+二氧化碳 碳酸钙+水
水 二氧化碳
33、（1）60g/100g水 （2） 80 （3） 合理即给分 合理即给分
34、 二氧化碳 氟利昂 35、合理即给分 合理即给分
36、 能 大气压的作用 能
四、实验探究题（本题共3题，每空1分，共12分）
37、（1）A：长颈漏斗 B：试剂瓶（或广口瓶） C：集气瓶
（2）用燃着的木条放到集气瓶口，如果木条熄灭说明已经收集满
（3）盖上毛玻璃，正放在桌面
（4）液面以下 防止生成的气体从漏斗中逸出（形成液封）
38、 B b
39、（1） 酸性 （2） 水+二氧化碳 碳酸
（3）不能。二氧化碳是否能使试纸变色没有做，应该增加一个实验：在甲试管中通入二氧化碳，观察颜色变化。