【活动目标】 要求"一、二、三、四、五"会读写。 学会读《五指歌》，并牢记下来。 【活动过程】 1、孩子我们今天来学新儿歌好不好？ 2、儿歌的名字叫《五指歌》。 3、先听老师给你们读一遍。（出示板书） 4、看板书现在老师读一句，孩子们也要跟着读一句。 5、反复的读几遍，读的时候可以加点动作。（幼儿更容易牢记） 6、现在都认识这几个字念一、二、三、四、五了。 7、我们现在来学着写这几个字，孩子们伸出手指比划的写。 8、先看老师把这几个字写在田字格里，字在田字格所占的位子。 9、和老师一起边说边写。 10、我们再读一遍《五指歌》后，拿出田字格本，一个字写两行。 【活动结束】 1、在孩子写字时，教师要每个幼儿把手指导。 2、写完后，做个手指小游戏，来放松放松。 【活动准备】 教师设计好的板书。 田字格在黑板上画好。