四天的暑期师德培训在我们的精心策划和组织下圆满地完成了。其间，组织者认真负责，教师们用心学习，这样的培训带给大家的是心灵的震撼和灵魂的洗涤。陶行知先生所说："道德是做人的根本，"根本一坏，纵然使你有一些学问和本领也无甚用处?师德是立教之本，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现。思想决定行动，一个人的行动可见其精神境界，作为教师，作为教育管理者，我们的行动为了怎样一种目的?我想真正高尚的师德应该体现在不计较名利不计较个人得失，体现在其默默无闻的工作作风之中，体现在日常的工作行动之中：
一、爱教育，坚定一种信念。这种信念源自于对现代教育的性质、地位和功能的深刻理解上。"教师的成功是创造出值得自己崇拜的人"，取决于教师正确的人生观、世界观以及价值取向。22日，老师们以"轮流诵读式"一起学习了平湖市首届"十佳名班主任"候选人的感人事迹，这26位优秀班主任在平凡的岗位上展现着各自不同的风采，让老师们在学习与聆听中感受着一颗颗爱生、爱岗的心，她们是我们学习的榜样，是大家学习的楷模。学习之余让我联想到我们的老师，又何尝不是在默默无闻地工作着呢?他们同样是我学习的榜样。下午，我们一起观看了《只为成功找方法，不为失败找借口》和《感动中国》CCTV，让我们理解了成功是需要追求的，努力了、辛苦了，没有成功等于零的社会哲理。
二、爱幼儿，建立一种感情。热爱教育事业是一种理想与情感，爱是实施教育的基本触发点和着力点。爱是教育的基本要素，"没有爱便没有教育"。爱生不仅是教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上是倾注了教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因此，爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。"爱是一门艺术。"能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，爱的形式与内容，就是教师品德、学识和情感的结晶。